Grundläggande psykoterapi

Kursen behandlar den psykodynamiska psykoterapins teori samt grundläggande begrepp från psykoanalysen. Utvecklingspsykologi, anknytningsteori och affektteori studeras och integreras med den terapeutiska praktiken. Kunskap om psykoterapi med barn, ungdomar och vuxna fördjupas och jämförs. Den terapeutiska relationen betonas, särskilt gällande överföring och motöverföring, liksom betydelsen av känslomässig genomarbetning. Olika terapeutiska interventioner och ett processperspektiv på psykoterapi studeras. Även korttidspsykoterapi presenteras samt integration av psykoterapeutiskt förhållningssätt i socialt arbete.

Kursen ger också en genomgång av centrala teorier och modeller för beskrivning och förklaring av psykopatologi, behandlar vetenskapsteori och behandlingsforskning, går igenom lagar och etiska regler som styr klinisk verksamhet, handledning, dokumentationsformer och forskningsarbete.

Fortlöpande under utbildningen bedriver studenten individuellt terapeutiskt arbete under handledning, huvudsakligen med ett terapiärende under hela utbildningen.

45 högskolepoäng, halvfart. Ges i Lund.
Kursplan

Kognitiv beteendeterapi (KBT)

KBT är ett samlingsnamn för psykoterapier där man tränar på att använda sig av nya beteenden och tankemönster för att minska psykologiska problem och förbättra måendet. KBT kännetecknas av ett strukturerat upplägg och ett undersökande samarbete mellan terapeut och klient.

KBT grundas på inlärningsteori som handlar om hur mänskliga beteenden formas i samspel med miljön, samt på kognitiv teori som tar fasta på hur tankar påverkar känslor och beteenden. Ett centralt antagande är att förändring av tankemönster kan ge känslomässiga och beteendemässiga förändringar. Och omvänt: att beteendeförändringar kan påverka känslor och tankemönster. 

Utbildningens profil

KBT är integrativ terapiform där kognitiv och beteendeterapeutisk teori och metod kombineras och utbildningen syftar till att ge dig god kompetens i dessa behandlingsformer. Både syndromspecifika behandlingsmanualer och mer flexibla arbetssätt där du lär dig att identifiera de processer som driver och vidmakthåller problemen övas under utbildningen. I behandlingsarbetet kan både välkända och nyare metoder inom KBT-fältet användas flexibelt utifrån vad som bedöms som mest verksamt i det enskilda fallet.

Att som terapeut kunna hantera känslomässigt innehåll i terapin är centralt. Det egna klientarbetet och psykoterapihandledningen är en bärande del av utbildningen där din utveckling i rollen som terapeut står i fokus. Terapeutisk förmåga och färdighetsutveckling i psykoterapeutisk metod övas även under olika gruppövningar under utbildningens gång.

45 högskolepoäng, halvfart. Ges i Lund.
Kursplan

Familjeterapi grundar sig i systemteori som är en övergripande teori, men även anknytningsteori och utvecklingspsykologi utgör en viktig teoretisk bas för familjeterapeuten. Gemensamt för terapiformen är ett salutogent förhållningssätt med fokus på relation och kommunikation, där familjen och dess relationer betraktas utifrån både ett mindre och större sammanhang. De interventioner som görs är familjeorienterade och syftar till en minskad symtombelastning på såväl individ- som familjenivå.

I undervisningen ingår föreläsningar, seminarier och klientarbete under handledning, där integrering av teoretiska moment med klinisk tillämpning betonas starkt under utbildningen.

45 högskolepoäng, halvfart. Ges i Lund.
Kursplan