Jag är socionom, docent i socialt arbete och har en tjänst som universitetslektor på socialhögskolan. Jag är också affilerad forskare vid Centre for Ageing and Supportive Environments (CASE), medicinsk fakultet.
Forskning
Jag har ett brett socialpolitiskt forskningsintresse som rör frågor om sjukförsäkring, arbetsmarknadspolitik och äldreomsorg. Jämlikhet, jämställdhet och social rättvisa är värdepremisser. Kunskapsbildning i socialt arbete, professionellt omdöme, gränssättning och gränsöverskridande mellan olika vetenskapliga och yrkesmässiga fält är några av de temata jag ägnat mig åt de senaste åren.
2014 disputerade jag vid Linnéuniversitetet på en avhandling om aktivitetsersättning och unga med psykisk ohälsa. Utöver min socionomexamen har jag en kandidatexamen i franska. Tillsammans med Jayeon Lee, Göteborgs universitet, driver jag nätverket Socialförsäkring för socionomer. Som lärosätesambassadör i Forskarskolan för Yrkesverksamma, FYS Hem – arbetar jag med att hitta och konstruera modeller för kunskapsutveckling som passar i vardagen i socialtjänstens lokala praktik. Jag tillhör också styrgruppen för profilområdet Proaktivt Åldrande Proaktivt åldrande | Lunds universitet. I Proaktivt Åldrande uppmuntras tvärvetenskapliga studier av åldrandets olika faser. Jag är medlem i advisory board för tidskriften Journal of Comparative Social Work (JCSW) Journal of Comparative Social Work och jag är också engagerad i frågor om öppen vetenskap och folkbildning vid Lunds universitet About – The Open Science Notice Board.
Undervisning
Jag är socionom och undervisar sedan 2006 i socialt arbete. Främst är jag engagerad som lärare på olika kurser på socionomprogrammet, både på grund- och på avancerad nivå. Jag har också utformat och gett olika uppdragsutbildningar. Dessutom undervisar jag på hälso- och sjukvårdskuratorsprogrammet som är en yrkesinriktad legitimationsgrundande specialistutbildning. Jag tillhör styrelsen i det nordiska samarbetsorganet för socialhögskolor The Nordic Association of Schools of Social Work NASSW – The Nordic Association of Schools of Social Work och är med i Nätverket för högskolepedagogik i socionomutbildningarna.
Synergier mellan undervisning och forskning
Tidigare har jag bland annat arbetat som lektor vid institutionerna för socialt arbete vid Linnéuniversitetet och Göteborgs universitet, som vårdbiträde i hemtjänsten, som forskare vid Nordens Välfärdscenter och som utredare i den sociala barnavården. I gränszonen mellan politik, praktik och akademi ser jag stor potential till samhällelig utveckling.
Min ambition är att hitta synergier mellan undervisning och forskning. Eftersom socialt arbete är både en akademisk disciplin och ett professionellt fält finns stor potential i att länka samma undervisning på professionsutbildningen med praktiknära forskning. Jag vill också stärka det sociala perspektivet inom hälso- och sjukvård och i arbetsmarknadspolitiken – två områden där medicin respektive ekonomi ofta ges företräde. I ett nyligen avslutat forskningsprojekt "Moralisk stress och moraliskt aktörskap i svensk äldreomsorg" bestod designen delvis av utbildning för blivande äldreomsorgspersonal. Att kombinera forskning och utbildning skapar mervärde när två av akademiens kärnuppgifter flätas ihop. På moralprojektets blogg synliggörs fortsatt frågor som har med äldreomsorg, moralisk stress och moraliskt aktörskap att göra: Omsorg och moral. Bloggen om äldreomsorg och aktörskap (lu.se)